Tema: "POLIGONOS REGULARES"
Video 1:
Video 2:
El BLOG DE MATEMÁTICAS EN LA SECUNDARIA TÉCNICA 59
El proposito principal de este blog es establecer una comunicación entre el padre de familia, el alumno y el profesor.
Algunas de las acciones que se estarán realizando en el presente blog son:
1) Presentar videos, documentos y material extra al alumno para apoyarlo en su estudio de las matemáticas
2) Proponer acertijos y juegos matemáticos para que quienes los resuelvan puedan conseguir puntos extras para los examenes del curso.
3) Establecer un espacio de comunicación para atender dudas acerca del curso de matemáticas
4) Dar a conocer las inasistencias de los estudiantes para que el padre pueda, desde su casa, saber si su hijo a faltado a clase sin su conocimiento.
DE ANTEMANO, MUCHAS GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN
Algunas de las acciones que se estarán realizando en el presente blog son:
1) Presentar videos, documentos y material extra al alumno para apoyarlo en su estudio de las matemáticas
2) Proponer acertijos y juegos matemáticos para que quienes los resuelvan puedan conseguir puntos extras para los examenes del curso.
3) Establecer un espacio de comunicación para atender dudas acerca del curso de matemáticas
4) Dar a conocer las inasistencias de los estudiantes para que el padre pueda, desde su casa, saber si su hijo a faltado a clase sin su conocimiento.
DE ANTEMANO, MUCHAS GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN
domingo, 12 de febrero de 2012
Nuevo criterio de evaluación; "analisis de filmes."
Cada semana, los días lunes, se entregará un reporte de una película.
Las 4 películas a analizar en este bimestre son:
1. Trailer del filme a reportar la siguiente semana
Las 4 películas a analizar en este bimestre son:
Filme cinematográfico | Fecha para entregar el reporte |
1. “Una mente indomable” o “Good.Will.Hunting” (1997) | Lunes 20 de Febrero del 2012 |
2. “127 horas” “127 hours” (2010) | Lunes 27 de Febrero del 2012 |
3. “En busca de la felicidad” “Persuit of happyness” (2007) | Lunes 5 de Marzo del 2012 |
4. “La sociedad de los poetas muertos” “Dead Poets society (1989) | Lunes 12 de Marzo del 2012 |
1. Trailer del filme a reportar la siguiente semana
CUARTO BIMESTRE NUEVOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Se han leido los comentarios, opiniones y sugerencias escritas en el cierre del tercer bimestre y se han realizado cambios a llevar a cabo en este que comienza.
La libreta se seguirá revisando normalmente, catalogandose por sesiones. Sin embargo su valor ahora será de 10 puntos por las 25 sesiones aproximadas que compondra el cuarto bimestre.
Las tareas ya no se realizarán en hojas de maquina. Podrán presentarse en la libreta, incluyendo la frirma del padre o la madre o el tutor. Tambien es importante señalar que serán selladas y revisadas en el mismo dia en que se entregan. El valor de las 25 tareas es de 20 puntos.
Los examenes parciales y el examen bimestral sufriran un incremento en su valor. Cada 5 clases se presentará un parcial. El valor total de los 5 examenes sera de 50 puntos.
Las clases de los alumnos ahora se realizarán por equipos. El tema que se eligirá ya no será relacionado directamente con la asignatura en el aspecto de los conocimientos y habilidades sino se tratará el aspecto formativo, es decir, los alumnos expondrán dinamicas para exaltar los valores y las actitudes positivas que se necesitan para covertirse en una persona de bien. Los dias viernes se expondrá una clase con valor de 10 puntos.
Acompañando al punto anterior, se llevarán a cabo varios reportes de filmes cinematográficos en donde se fomentan valores, en algunas de estas películas, las matemáticas aparecen como una ciencia interesante, revelando su aspecto atractivo. Sin embargo, lo que ha conllevado a dar 10 puntos a los alumnos que entreguen los 4 reportes, será el mensaje que indirectamen. Por poner un ejemplo: al enseñar a un alumno el valor de la perseverancia, indirectamente se le estará educando en la ciencia que nos concierne... las matematicas muchas vecen exige de quien las estudia, perseveranciapara aprender.
En conclusión, el 80% de la califcacion trata sobre los conocimientos y habilidades matemáticas y un 20% sobre las actitudes y valores que cualquier asignatura debe fomentar.
En el trabajo en clase, no se debe olvidar que el objetivo ultimo de la escuela secudaria tecnica es el de formar, el de educar, a personas que puedan integrarse a la vida laboral de forma responsable, y de desempeñarse y conducirse como buenos ciudadanos en una sociedad que pareciere haber olvidado que lo que hace valioso a una persona, son los principios.
La libreta se seguirá revisando normalmente, catalogandose por sesiones. Sin embargo su valor ahora será de 10 puntos por las 25 sesiones aproximadas que compondra el cuarto bimestre.
Las tareas ya no se realizarán en hojas de maquina. Podrán presentarse en la libreta, incluyendo la frirma del padre o la madre o el tutor. Tambien es importante señalar que serán selladas y revisadas en el mismo dia en que se entregan. El valor de las 25 tareas es de 20 puntos.
Los examenes parciales y el examen bimestral sufriran un incremento en su valor. Cada 5 clases se presentará un parcial. El valor total de los 5 examenes sera de 50 puntos.
Las clases de los alumnos ahora se realizarán por equipos. El tema que se eligirá ya no será relacionado directamente con la asignatura en el aspecto de los conocimientos y habilidades sino se tratará el aspecto formativo, es decir, los alumnos expondrán dinamicas para exaltar los valores y las actitudes positivas que se necesitan para covertirse en una persona de bien. Los dias viernes se expondrá una clase con valor de 10 puntos.
Acompañando al punto anterior, se llevarán a cabo varios reportes de filmes cinematográficos en donde se fomentan valores, en algunas de estas películas, las matemáticas aparecen como una ciencia interesante, revelando su aspecto atractivo. Sin embargo, lo que ha conllevado a dar 10 puntos a los alumnos que entreguen los 4 reportes, será el mensaje que indirectamen. Por poner un ejemplo: al enseñar a un alumno el valor de la perseverancia, indirectamente se le estará educando en la ciencia que nos concierne... las matematicas muchas vecen exige de quien las estudia, perseveranciapara aprender.
En conclusión, el 80% de la califcacion trata sobre los conocimientos y habilidades matemáticas y un 20% sobre las actitudes y valores que cualquier asignatura debe fomentar.
En el trabajo en clase, no se debe olvidar que el objetivo ultimo de la escuela secudaria tecnica es el de formar, el de educar, a personas que puedan integrarse a la vida laboral de forma responsable, y de desempeñarse y conducirse como buenos ciudadanos en una sociedad que pareciere haber olvidado que lo que hace valioso a una persona, son los principios.
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