EL NO SABERLAS, NO QUITA EL SUEÑO...
1) Un kilo de papas fritas cuesta 200 veces lo que vale un kilo de patatas.
2) Una persona parpadea aproximadamente 25 mil veces por semana.
3) Los CDs fueron diseñados para recibir 72 minutos de música porque esa es la duración de la Novena Sinfonía de Beethoven.
4) 15% de las mujeres americanas se mandan flores a si mismas en el día de los enamorados.
5) Si se erradicaran las enfermedades cardíacas, el cáncer y la diabetes, la expectativa de vida del hombre sería de 99.2 años.
6) Einstein nunca fue un buen alumno, y ni siquiera hablaba bien a los 9 años, sus padres creían que era retrasado mental.
7) 100 tazas de café tomadas en un lapso de cuatro horas, técnicamente pueden causar la muerte.
8) El peso promedio de un iceberg es de 20.000.000 de toneladas.
9) Los hombres utilizan un promedio de 15,000 palabras por día, las mujeres 30,000.
10) Su cabello crece mas rápido durante la noche, y usted pierde en promedio 100 pelos por día.
El BLOG DE MATEMÁTICAS EN LA SECUNDARIA TÉCNICA 59
El proposito principal de este blog es establecer una comunicación entre el padre de familia, el alumno y el profesor.
Algunas de las acciones que se estarán realizando en el presente blog son:
1) Presentar videos, documentos y material extra al alumno para apoyarlo en su estudio de las matemáticas
2) Proponer acertijos y juegos matemáticos para que quienes los resuelvan puedan conseguir puntos extras para los examenes del curso.
3) Establecer un espacio de comunicación para atender dudas acerca del curso de matemáticas
4) Dar a conocer las inasistencias de los estudiantes para que el padre pueda, desde su casa, saber si su hijo a faltado a clase sin su conocimiento.
DE ANTEMANO, MUCHAS GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN
Algunas de las acciones que se estarán realizando en el presente blog son:
1) Presentar videos, documentos y material extra al alumno para apoyarlo en su estudio de las matemáticas
2) Proponer acertijos y juegos matemáticos para que quienes los resuelvan puedan conseguir puntos extras para los examenes del curso.
3) Establecer un espacio de comunicación para atender dudas acerca del curso de matemáticas
4) Dar a conocer las inasistencias de los estudiantes para que el padre pueda, desde su casa, saber si su hijo a faltado a clase sin su conocimiento.
DE ANTEMANO, MUCHAS GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN
viernes, 21 de octubre de 2011
Reporte de faltas Viernes 21de Octubre del 2011
| GRUPO | FALTAS |
| 1º D | 4, 5, 17, 24, 33 |
| 1º E | |
| 1º F | 1, 32. 42 |
| 2º K | 12, 13, 19, 25, 28 |
| 3º A | |
| 3º B | 2, 7 |
| 3º C | 14 |
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